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【教学专家听课制度】 |
【调代课管理制度】 |
【青年教师培养计划】 |
【师资力量】 |
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经济管理学院教学专家听课制度1．院专家组成员由院、系、教研室领导和部分教师组成； 2．听课范围为我院开设的所有课程； 3．院专家组成员的职责： （1）了解授课教师履行教学工作规范的情况； （2）检查授课教师教学文件齐备情况和上课准备情况； （3）对授课教师的教学组织、教学内容、教学态度、教学水平、教学质量等进行评价，对学生的学习、出勤、纪律情况进行检查； （4）了解了解对听课教师教学工作的反映； （5）了解、反映教学环节中存在的问题，提出改进意见。 （6）根据听课情况填写“经济管理学院专家听课表”，并将听课情况向授课教师反馈。每学期末提交所填写的“经济管理学院专家听课表”及听课情况总结报告，交教学院长。 4．每学期初教学专家要申报听课计划； 5．教学专家每次听课1-2节，听课次数每学期至少达到5次。 6．教学专家听课，事先不通知授课教师。
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经济管理学院调、代课管理制度1.课程一经排定，未经批准，不得随意调、代课。公共选修课只能代课，不能调课。 2.主讲教师如因病、事等原因不能按时授课的，应按如下程序办理： （1）按“教工考勤与请假制度”规定的程序请假。 （2）填写“调(代)课申请表” 一式两份。 （3）报教研室、系、院负责人审批。 （4）将批准后的“调（代）课申请表”交教学秘书，本院存档一份，另一份由教学秘书报教务处备案。 3.调、代课申请批准后，主讲教师必须提前通知学生。 4.未经批准擅自调、代课的教师个人将按照教学事故给予必要的处理，具体处理办法见《大庆石油学院教学事故认定及处理办法》。
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为规范青年教师的培养，提高教师队伍的整体素质和教学科研水平，根据学校教学工作计划要求和我系教师梯队具体情况，制定青年教师培养计划。 一、岗前培训加强师德培养 青年教师必须参加学校组织的普通话和全国教师岗前培训班学习。学习“高等学校教师职业道德修养”、“高等教育法规概论”、“高教法”和“高等教育心理学”等课程。要求获得培训证书，要树立良好的师德观。 二、实施青年教师导师制 为青年教师配备专门的导师，负责指导青年教师的讲稿撰写、备课试讲、教学研究和课程教授等，青年教师过好教学关，站稳讲台。青年教师必须虚心向老教师学习，要求在每门课上课前听1～2位教学经验丰富、教学效果好的教师的课，使他们有目的地学习老教师的教学方法、手段、模型及教具的应用方法等，以确保自己上讲台时的教学质量。 三、实施青年教师备课试讲制和跟踪听课制 青年教师讲课前必须进行备课试讲，只有通过了试讲的教师，才能上讲台。对试讲不合格者要求二次试讲，仍不合格者不能上讲台。对上讲台的青年教师强化系级教学专家组对青年教师的跟踪听课制度，保证青年教师在教学上的时间和精力投入，并不断提高教学质量。 四、有计划地提高青年教师的学历层次 一是要求青年教师利用各种形式进行进修学习，更新知识提高能力。可以在校内进修学习，有条件也可以到校外进修学习。二是鼓励青年教师进行提高学位学习，创造条件让工作两年后的青年教师报考硕士研究生或博士研究生，使青年教师中具有硕士学位的教师比例达到90％以上。 |
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